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> 認識德國 / / 德國青年音樂運動及全民音樂理念 |
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十九世紀後半葉的德國，在歷經了人文主義的薰陶，工業的起飛以及德語地區的統一之後 ，以中產階級為主的社會型態嚴然成立。然而中產階級急速的膨脹也助長了市儈文化的興起，社會上到處充斥著重視表面、講究禮儀的繁文縟節及媚俗的風氣，當時年輕的世代在一昧地要符合社會期待與規範的壓力之下開始反擊，嘗試跳脫中產階級社會所制定的框架，產生了所謂「出走」的行動：遠離城市裡令人窒息的空氣，走入山林大自然之中，重新發掘與認識自己。
德國青年運動的興起
1896年一位柏林近郊的中學老師霍夫曼(Hermann Hoffmann)帶領著他的學生發起了一系列大自然健行的活動，這些年輕的學子得以在周末或是假期中遠離大城市的塵囂，擺脫來自家庭的壓力與中產階級社會的束縛。「健行鳥」(Wandervogel)成為這些遊走於大自然、充滿熱情幹勁年輕人的代名詞，1901年更成立了第一個健行鳥協會，之後全國各地陸續成立了健行鳥分會，藉此也正式開啟了德國「青年運動」(Jugendbewegung)的風潮。廣受現在年輕人及背包客喜愛的青年旅館(Jugendherberge)，也是在德國青年運動的風潮中誕生。
在健行鳥的活動中音樂始終扮演著一個重要的角色，而民歌的演唱更成為健行鳥文化的代表之一。演唱的歌曲主要是一些流傳已久、通俗的民歌、大學生歌曲及士兵歌曲。健行鳥認為這些古老的，大部分是中世紀流傳下來幾乎為人所遺忘的民歌裡仍保有最原始、最真誠的德意志精神，未受到中產階級市儈文化的汙染，藉由演唱這些古老的民歌得以喚起內心最赤裸的情感，以及做為一個德國人應該有的感動。
德國青年音樂運動的成立
健行鳥成員約德(Fritz Jöde)在1918年出版了「音樂的青年文化」(Musikalische Jugendkultur)一書，書中明白宣示音樂在人格養成教育中的重要性，而這必須以團體的形式進行，並以音樂作為群體生活最高指導準則，這本書的出版也正式宣告了德國「青年音樂運動」(Jugendmusikbewegung)的開始。青年音樂運動的支持者相信為了要創造出一個以音樂為最高指導原則的共同體，首先必須去推廣音樂，讓社會大眾更容易接觸、學習及享受音樂，以消除音樂與民眾之間的間隙。
國民音樂學校
1925年在柏林的夏洛騰堡(Charlottenburg)地區設立了第一所大眾型的國民音樂學校(Volksmusikschule)，隨後幾年陸續在德國各地成立同類型的音樂學校。這些音樂學校的設立讓音樂教育不再是貴族與有錢人的特權，一般大眾、特別是勞工階層的人也能接受音樂教育，享受音樂的薰陶。二次世界大戰後德國的音樂教育工作，仍秉持著青年音樂運動的精神，現在德國各城市裡均有師資、設備完善的公立或私立的音樂學校林立，提供給單存只想從音樂中得到樂趣、或是將來想以音樂為職業的市民朋友們最佳的指導與培訓，特別是在發掘與贊助具有音樂天賦的青少年上建樹良多，為德國的音樂傳統注入源源不絕的生命力。
(請遵守智慧財產權，引用本篇文章、文句時，請註明出處。)
(封面圖片：Wandelvogel / 圖片來源：Wikipedia) |
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